O Halloween já chegou à Biblioteca.
Vem conhecer as propostas de leitura que selecionámos para ti!
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| Halloween na Biblioteca |
As crianças do pré-escolar e do primeiro ano do agrupamento vieram à biblioteca das suas escolas ouvir a história "Grandes amigos", de Linda Sarah e Benji Davies.
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| Queres ouvir? Eu conto! |
No início deste ano letivo partimos com alegria, guiados pelos sonhos, com fé e esperança que as pequenas conquistas do dia a dia nos ajudem a alcançar o objetivo final.
Tal como Sebastião da Gama nos transmite no seu poema, nós somos o que sonhamos e a forma como lutamos!
Bom ano letivo!
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| Partimos. Vamos. Somos. |
O sonho
C
Os alunos vencedores finais da atividade Enigma do Mês já receberam o seu prémio: uma visita à Oficina do Brinquedo Tradicional Português, situado em Alfena.
Alfena é historicamente reconhecida como a Terra do Brinquedo Tradicional Português onde ainda existem artesãos que se dedicam a esta arte.
As crianças sempre brincaram, especialmente nas ruas, criando jogos coletivos e pequenos objetos que foram evoluindo com criatividade e conhecimento adquirido. A pouco e pouco, a maquinaria, a imaginação e o engenho dos artesãos levou a que o fabrico de brinquedos se tornasse mais industrializado e surgiram brinquedos mais elaborados construidos em madeira, em latão (folha de flandres) e em plástico.
Esta visita transportou-nos ao passado, conhecemos os brinquedos com que os avós e alguns pais brincaram, os materiais e as máquinas utilizadas no seu fabrico e a evolução que houve até aos brinquedos tecnológicos e eletrónicos de hoje.
Os alunos finalizaram a visita à Oficina com momentos de diversão e brincadeira no espaço apropriado.
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| Visita à OBTP |
Foram dois os projetos que desenvolvemos este ano: o habitual Projeto de Voluntários de Leitura, em parceria com o Banco de Portugal, nas Escolas Básicas das Devesas e da Bandeira e, pela primeira vez, o Projeto de Voluntários de Leitura da Rede de Bibliotecas Escolares, nas Escolas Básicas das Matas e da Quinta dos Castelos.
Cerca de 49 alunos usufruiram de sessões semanais de leitura e compreensão de histórias, fizeram novos "amigos" e desenvolveram relações afetivas fortes com colegas e voluntários.
De realçar a visita que uma das voluntárias fez aos seus meninos na EB da Bandeira e os livrinhos com textos dos alunos que outra ajudou a escrever.
Agradecemos a todos os voluntários a disponibilidade, atenção e carinho que demonstraram com os nossos alunos ao longo do ano. Acreditamos que as aprendizagens, valores e laços afetivos estabelecidos perdurarão na memória dos nossos alunos.
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| Visita de Voluntária da Leitura à EB da Bandeira |
Os alunos do Clube de Leitura participaram na palestra "Co-construção de um projeto de promoção da leitura no 3ºciclo do ensino básico", organizado pela Faculdade de Psicologia da Universidade do Porto. De forma muito clara deram o seu testeminho das ações que ocorreram na Escola, destacando o interesse que estes debates levaram à leitura de novos títulos.
Os nossos poetas deixaram um testemunho inesgotável ao contemplar e sentir a vida natural à sua volta. Do mesmo modo, com olhar mais científico e votado à ciência, os ambienatlistas nos foram chamando a atenção para biodiversidade e a importância de sustentar o mundo natural para o bem comum.
Foi com esta dupla visão que a tertúlia deste ano, "Sussurros da Terra Viva" procurou chamar a comunidade educativa a dar o seu cunho.
Alunos, docentes, não docentes e pais uniram-se na noite do dia 15 de maio, na Bibloteca Escolar e declamaram poesia, leram textos intemporais, tocaram, dançaram, dramatizaram textos tendo como pano de fundo os trabalhos realizados nas bibliotecas do Agrupamento ao longo do ano, nas salas CAA e espaços livres. De destacar a participação dos alunos do Clube de Leitura.
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| Cartaz |
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| Tertúlia Poética: Sussurros da Terra |
Embora longa, a noite não foi cansativa pela expressão de satisfação dos intervenientes e não intervenientes que se juntaram depois numa partilha de bolo.
A história voltou a visitar os meninos da sala do pré-escolar. Neste mês de maio, a história "O Protesto" de Eduarda Lima, chamou a atenção para o problema da poluição. Parece uma tema já muito abordado, mas se olharmos à nossa volta, reparamos que continua a ser necessário insistir nele.
Fartos da indiferença das pessoas, os animais decidiram fazer um pacto quando um pássaro ficou entupido com uma tampa de plástico e não conseguia cantar!
Mas as crianças não ficaram indiferentes e quiseram participar. Fizeram cartazes de protesto e comprometeram-se a avisar os adultos dos perigos provocados pelo lixo no chão, nas praias, nos rios.
As bibliotecas do agrupamento comemoraram o Dia da Revolução do 25 de Abril de 1974, dia em que um grupo de militares portugueses se revoltaram e derrubaram o regime de ditadura do Estado Novo, liderado por António de Oliveira Salazar.
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| Atividades do Dia da Liberdade |
Neste dia iniciou-se o processo de transição para a democracia: a libertação dos presos políticos, o fim da guerra colonial, a aprovação da Constituição da República Portuguesa, as primeiras eleições livres (em 25 de abril de 1976), a igualdade de oportunidades, o desenvolvimento do país,...
Tal como Sophia de Mello Breyner Andresen escreveu, era um dia muito esperado:
"Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo"
in O nome das coisas, 1974
Este dia ficou também conhecido como o Dia da Liberdade ou o Dia da Revolução dos Cravos.
Não te esqueças: está nas tuas mãos defender com coragem e determinação as conquistas de 25 de Abril de 1974!
Todo o tempo é de poesia. Contudo, o Dia da Poesia, a 21 de março, só foi comemorado a 30 na nossa escola.
Usamos a “prata da casa “ ou seja, convidamos o docente Paulo Borges a apresentar o seu novo livro “Laranjas frescas como alface - e outros problemas de caducidade”.
As alunas do 9.E., Leonor, Deolinda e Beatriz, do Clube de Leitura, e alunas do docente leram alguns dos poemas que foram sendo comentados pelo poeta que, sobretudo, desmistificou o processo criativo.
O importante, disse, é deixarmo-nos tocar pelo que nos comove à nossa volta e nunca desistir de escrever poesia com nosso cunho pessoal.
Os alunos dos 8.º anos, que estiveram presentes nas duas sessões, colocaram questões ao poeta que respondeu recorrendo, por vezes, a poema da sua escolha.
Foram várias as iniciativas na semana da leitura nas escolas do pré-escolar e 1.º ciclo: dramatizações, horas do conto por pais, leituras no jardim e na comunidade ( com a participação das docentes afetas às bibliotecas).
Os alunos do 1.º B da escola EB das Devesas atreveram-se a sair para a comunidade e foram ler poesia na Farmácia das Devesas e Pingo Doce onde foram carinhosamente acolhidos por clientes e pessoal destes dois espaços ( que ainda lhes garantiram umas lembranças).

Os 4.º anos da EB das Devesas trabalharam na elaboração de um inquérito sobre leitura e 8 alunos saíram à rua para visitar três espaços comerciais ( dois cafés e um cabeleireiro) cujos proprietários autorizaram as entrevistas aos clientes, se estes não se importassem de responder.
Assim ocorreu com a colaboração de várias pessoas que responderam as perguntas dos alunos sobre as suas experiências leitoras.
As entrevistas, gravadas, serão alvo de tratamento pelos alunos e dadas a conhecer as conclusões numa mensagem futura.
A Associação de Pais das Devesas promoveu ainda um encontro ao fim do de dia sexta-feira, dia 27, abordando o tema da leitura. Foi um momento particularmente feliz com a participação de pais, docentes, alunos mais velhos num círculo (físico e conceitual) à volta da importância da leitura no desenvolvimento intelectual dos alunos.
De destacar o toque de abertura que não podia ter sido melhor: " O Nabo gigante" cantado pelos meninos da CAF. Brilhante!
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Os alunos do 6.ºB e os alunos de uma turma da Caulfield Grammar School, em Wheelers Hill, Melbourne, Austrália, trocaram marcadores de livros, atividade inserida no Bookmark Project da IASL ( International Association of School Library).
O contacto entre a professora de Inglês e a professora titular da escola australiana (e também ela professora bibliotecária) iniciou-se em outubro, mas só agora foi possível concluir a troca devido ao desfasamento do tempo letivo.
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| Marcadores enviados |
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| Marcadores recebidos |
Ambas as escolas se congratularam pelo sucesso da troca e da possibilidade de conhecer um pouco sobre os dois países comparando a realidade de duas escolas, tão distantes em termos geográficos, mas tão próximas em objetivos.
Nas bibliotecas existem muito mais livros do que os de narrativa ou de poesia.
Foi com o objetivo de melhor conhecerem estes livros e dá-los a conhecer os outros que as turmas do 4º ano das Escolas Básicas das Devesas e Bandeira fizeram um trabalho de pesquisa:
Olha o que encontrei!
Mediante um guião, de forma autónoma, os alunos, em trabalho de par, selecionaram imagens e informações específicas que lhes chamaram a atenção nos livros disponibilizados e depois, em 2 minutos, transmitiram oralmente e por suas palavras o que encontraram e lhes despertou a atenção.
Esta atividade, muito do agrado de alunos e docentes, despertou o interesse dos alunos que, em tempo acesso livre à biblioteca, procuraram os livros com que tinham trabalhado ou apresentados pelos colegas.