A curiosidade estava instalada: dança a matemática? Como?
Nos dias 5 e 7 de dezembro, o Pedro Carvalho, professor de matemática e simultaneamente professor de dança, mostrou como poderão estar bem ligadas a arte e ciência. Durante 90 minutos transportou alunos e professores para uma dimensão diferente de ver como a da matemática está em tudo o que nos rodeia.
Porque não aprender as figuras geométricas e os ângulos dançando com um fio vermelho?
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